Apprendimento familiare

A causa delle esigenze di apprendimento permanente della vita moderna, ai genitori che lavorano viene spesso chiesto di tornare a studiare e formazione. Tuttavia, il ritorno in classe spesso si scontra con gli obblighi familiari, portando gli studenti a un impegno minimo partecipazione o addirittura abbandono. Effettuando una ricerca sul problema sulla piattaforma statistica dell’OCSE, è chiaro che in Paesi mediterranei La “cura dei bambini e le responsabilità familiari” costituisce di gran lunga l’ostacolo più significativo all’educazione degli adulti partecipazione all’apprendimento, qualcosa che sembra anche allineato al percepito atteggiamenti culturali nei confronti dell’educazione dei figli e del mantenimento della famiglia in questi ambiti (ad esempio, una riluttanza a lasciare i figli con uno “straniero” e una forte preferenza verso l’attivazione dei nonni o la permanenza di un genitore, solitamente la madre casa). Quindi, la domanda è: come possiamo aiutare i nostri studenti che lavorano e sono anche genitori a partecipare maggiormente all’attività adulta formazione scolastica? E come possiamo farlo senza chiedere loro di lasciare le loro famiglie per ulteriore formazione/coaching, ecc.?

Realizzeremo quindi: a) una piattaforma online multilingue che almeno 300 studenti adulti potranno utilizzare prima e durante gli studi per guidarli su come utilizzare gli studi come un’opportunità per impegnarsi e trascorrere più tempo di qualità le loro famiglie, b) un corso e-learning accreditato da Areadne Lifelong Learning Center per almeno 60 formatori di adulti che vorrebbero imparare come supportare gli studenti provenienti da contesti diversi utilizzando l’apprendimento familiare in contesti di apprendimento degli adulti, e c) un corso di sviluppo delle capacità di sensibilizzazione della comunità accreditato da Areadne Lifelong Learning Center che formi almeno 60 membri del personale di istruzione degli adulti e/o docenti su come creare e gestire un piano di sensibilizzazione della comunità per attirare più studenti.